Geachte ouders

Beste leerling

Of je nu in het 3^de, 4^de, 5^de of het 6^de jaar zit, de studierichting die je volgt is het resultaat van eerder gemaakte studiekeuzes. Deze keuzes zijn niet alleen belangrijk omdat ze een grote invloed hebben op je latere professionele leven, maar ook omdat ze voor een stukje je verdere studieloopbaan bepalen. Op het einde van het vierde jaar, bijvoorbeeld, kies je de studierichting die je tot het einde van jouw schoolcarrière in het Atheneum zal volgen. We willen naast de leerlingen van het vierde jaar ook vooral de leerlingen van het zesde jaar helpen bij hun studie- en beroepskeuze. Een juiste studiekeuze kan immers heel wat leed vermijden.

Om deze belangrijke en moeilijke beslissingen te kunnen nemen, proberen wij je hier zo goed mogelijk op voor te bereiden en bij te begeleiden.  Concreet proberen wij onze leerlingen zo goed mogelijk te begeleiden op de volgende manier:

Voor de leerlingen in het 4^de jaar:

• In elke klas zal er een presentatie gegeven worden over “leren kiezen“. De mogelijkheden naar het volgende schooljaar worden klassikaal overlopen.
• De gevolgen van de studiekeuze naar het volgend schooljaar worden overlopen met betrekking tot mogelijke verdere studierichtingen in het hoger onderwijs.
• Aan elke leerling van het 4^de jaar wordt een informatiebrochure gegeven met mogelijke studierichtingen (studierichtingen die een logisch vervolg geven aan de huidige studierichting) in het 5^de jaar.
• Onze school neemt deel aan de “snuffeldagen“. Zo bieden we onze leerlingen de mogelijkheid om bepaalde richtingen in het Technisch Secundair Onderwijs beter te leren kennen, die misschien beter bij hun interesses en mogelijkheden aansluiten.

Voor de leerlingen in het6^de jaar:

• Onze leerlingen schrijven verplicht een scriptie over hun studiekeuze voor het vak Nederlands.
• Onze leerlingen houden een logboek bij waarin ze alle inspanningen die ze leveren i.v.m. hun studiekeuze noteren. Zo ontstaat er een beeld van de ernst van de studiekeuze van een bepaalde leerling.
• De klassenraad bespreekt per leerling de gemaakte studiekeuze en geeft een gemotiveerd advies.
• Leerlingen kiezen zelf een studiekeuzementor. Deze studiekeuzementor begeleidt de leerlingen bij het maken van hun keuze.
• Binnen hun studiegebied werken de leerlingen aan onderzoekscompetenties. Zo hebben ze al een concreet beeld van de inhoud van mogelijke studierichtingen/beroepen die in het verlengde liggen van hun huidige studierichting.
• We bezoeken de SID-in beurs waar onze leerlingen kennis kunnen maken met vertegenwoordigers van de Vlaamse onderwijsinstellingen in het hoger onderwijs.
• We bezoeken de beroepenavond georganiseerd door de Rotary club Keerbergen waar leerlingen kunnen kennis maken met mensen die het beroep uitoefenen die onze leerlingen voor ogen hebben.
• We organiseren zelf een studie-informatieavond. Oud-leerlingen van onze school geven aan de hand van een aantal van hun cursussen informatie aan onze 6^de jaars over de studierichting die zij nu volgen en het keuzeproces dat zij hebben doorgemaakt.
• Leerlingen die wensen deel te nemen aan het ingangsexamen geneeskunde - tandheelkunde worden extra begeleid: per onderdeel worden voorbeeldvragen aangereikt. Het verloop van het examen wordt overlopen, …
• Leerlingen met vragen omtrent hun studie(keuze), kunnen elke dinsdag en vrijdag gedurende de middagpauze terecht in lokaal O201 bij de Soho-coördinator. Ze kunnen hier informatie raadplegen over de verschillende onderwijsinstellingen in het hoger onderwijs, ze kunnen op de computer een beroepenkeuzetest afleggen, scripties van vorige jaren inkijken, …

Verder is er natuurlijk de mogelijkheid om extra ondersteuning te krijgen van onze remedial teachter (Dirk Callebaut), onze studiebegeleider (Guy Vandenbroek) of onze leerlingbegeleidster